Dos exmaestras de Metro Nashville afirman que los administradores les ordenaron cambiar calificaciones reprobatorias

NASHVILLE, Tennessee (Telemundo Nashville) - Dos exmaestros de las Escuelas Públicas de Metro Nashville dicen que los administradores del distrito les ordenaron cambiar calificaciones reprobatorias de los estudiantes, según correos electrónicos internos y documentos obtenidos por nuestra cadena hermana WSMV4 Investigates.

Samira Hardcastle, quien fue nombrada Maestra del Año 2025-2026 en la Escuela Secundaria John F. Kennedy, renunció en mayo después de ocho años de enseñar arte en las Escuelas de Metro. En su carta de renuncia, citó la fabricación de calificaciones bajo la dirección de los administradores del distrito como una de las razones para irse.

“Y solo quieren que me calle y les siga el juego que están jugando”, dijo Hardcastle. “Y no lo haré”.

‘Hace que nuestros puntajes se vean mejor’

Hardcastle dijo que cree que los administradores presionaron para cambiar las calificaciones por una sola razón.

“Hace que nuestros puntajes se vean mejor”, dijo. “Quiero decir, como distrito, hace que las cosas se vean mejor”.

Hardcastle relató que un estudiante no completó un proyecto de arte, por lo que le dio una calificación reprobatoria. Dijo que el padre del estudiante intervino y la disputa llegó al nivel del distrito, donde tres administradores se reunieron con el padre. Los administradores determinaron que Hardcastle no había proporcionado una rúbrica adecuada para la tarea.

“Así que todos llegaron a la conclusión de que yo tenía que cambiar su calificación”, dijo Hardcastle. “Yo no cambié su calificación. Ellos lo hicieron. Me negué”.

Una segunda maestra plantea preocupaciones similares

Los correos electrónicos obtenidos por WSMV4 Investigates muestran que la exmaestra de matemáticas de la Escuela Secundaria John Overton, Diana Wills, también disputó las órdenes de cambiar calificaciones reprobatorias. En un correo electrónico, Wills escribió: “Lo que se está haciendo no es ético y bien podría interpretarse como ilegal”.

Los correos electrónicos muestran que los administradores le dijeron a Wills que había reprobado a estudiantes sin alertar a sus padres sobre sus calificaciones reprobatorias, como lo exige la política del distrito, y que debido a eso necesitaba aprobar a los estudiantes dándoles una D.

Wills se opuso, escribiendo que a un estudiante se le dijo muchas veces que recuperara los exámenes y nunca lo hizo. También señaló que estuvo de baja médica durante gran parte de un semestre. En otro correo electrónico, escribió: “Se están aferrando a una línea muy vaga de la política para poder alterar los libros (cook the books) y hacer que los datos se vean como ustedes necesitan que se vean”.

El distrito responde

WSMV4 Investigates solicitó una entrevista con las Escuelas de Metro durante tres días. En su lugar, el distrito respondió por correo electrónico.

Un portavoz del distrito dijo que en el caso de Wills hubo una diferencia de opinión sobre las políticas del distrito, y que los cambios de calificación “no afectaron significativamente el resultado final del estudiante en esos cursos”.

En respuesta a las quejas de Hardcastle, el portavoz escribió que su afirmación “no refleja completamente lo que ocurrió”. Con respecto al proyecto de arte incompleto, el distrito dijo que “no había una política escrita en toda la escuela en ese momento que prohibiera darle al estudiante la oportunidad de completar el trabajo”, y que el estudiante terminó el proyecto y recibió una calificación.

Comparecencia ante la junta escolar y consecuencias

Hardcastle se presentó ante la junta de las Escuelas de Metro el martes por la noche para plantear públicamente sus preocupaciones sobre los cambios de calificación.

“Crea un falso sentido de derecho (false entitlement)”, dijo en la reunión. “Qué sucede cuando los estudiantes mienten, lloran y hacen trampa para abrirse camino en las escuelas y terminan siendo los futuros maestros, policías o políticos”.

Hardcastle dijo que ahora ha dejado la profesión docente por completo. Antes de su renuncia, se le impuso una medida disciplinaria acusándola de comunicación no profesional con un padre y un estudiante.

Wills ahora está demandando al distrito por suspenderla. Su abogado rechazó una solicitud de entrevista.

Según los correos electrónicos obtenidos por WSMV4 Investigates, los directores pueden tomar la decisión final en las disputas de calificaciones entre maestros y administradores.

Si hay algo que desea que sepamos para esta investigación, envíe un correo electrónico a jeremy.finley@wsmv.com.

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